«La majoria dels individus, per aconseguir els seus fins, són més capaços d’un gran esforç que d’una llarga perseverança». Aquestes paraules, escrites per Jean de La Bruyère, a Les Caractères, fa més de tres-cents anys, són tan certes com aleshores. En efecte, la mandra i la inconstància fan que molts individus perdin l’avantatge dels millors començaments, i sovint es deixen avançar per altres que caminen lentament però no s’aturen mai. (més…)
Archive for Desembre de 2015
ALS REMS, MARINERS!
Posted in CIUTADANS, INDEPENDÈNCIA, Política, Política Catalana, Política general, tagged CONSTÀNCIA, Perseverància on 20/12/2015| Leave a Comment »
COM FOTRE EL VOT A LA GENT
Posted in Política, Política espanyola, Política general, PP, Radicalitat democràtica, tagged DRET AL VOT, DRETS CIVILS, eleccions, VOT EXTERIOR, VOTO ROGADO on 12/12/2015| Leave a Comment »
Els negres americans no van poder exercir el dret a votar fins l’any 1965. Ja no hi havia esclavitud, abolida per Abraham Lincoln l’any 1863, però havia estat substituïda per la discriminació racial. Els negres ja no portaven cadenes visibles, però les coses no havien canviat gaire als Estats Units perquè no tothom podia exercir els seus drets civils fonamentals. Els negres no podien assistir als mateixos centres educatius que els blancs, no podien dormir als mateixos hotels ni usar els mateixos serveis
higiènics. No és que no poguessin estudiar, dormir o rentar-se i orinar, sinó que s’havien d’espavilar pel seu compte si volien fer-ho. «Whites only» (només blancs) era un rètol que hom trobava arreu, als lavabos, vagons de ferrocarril, seients de l’autobús… que només podien ser usats pels blancs. (més…)
EL SALARI DE L’ESTUDIANT
Posted in Cultura, Educació, Participació, tagged Educació, ESTUDIAR, EXÀMENS, XULETA on 05/12/2015| Leave a Comment »
El pare d’un adolescent va a l’institut a investigar perquè al seu fill li han posat un zero a l’examen. –El que ha passat, senzillament, és que el seu fill ha copiat l’examen d’un company–, li diu la professora. –És tan evident que els dos exercicis són pràcticament idèntics.
El pare del noi se sent una mica ferit. El seu rebrot, l’orgull de la família, no ha pogut copiar un examen. Una mica picat li diu a la professora: –Escolti, si això és cert, també ho pot ser que hagi estat l’altre noi qui ha copiat del meu fill, no creu? Aleshores, la professora, carregant-se de paciència, li respon: –Miri, m’he adonat que el seu fill és qui ha copiat, i no pas l’altre, perquè a la pregunta: ‘Qui va ser el primer president de la República catalana?’, l’altre noi ha respost: ‘Aquesta no la sé’, i el seu fill ha escrit: ‘Jo tampoc’. (més…)